вторник, 6 декабря 2011 г.

д/з по литературе на 07.12.11 (среда)

Выучить одно из стихотворений Фета (в учебнике), предварительо выразительно прочитать, расставить логическое ударение. Подумать, о чем это стихотворение, что хотел выразить автор, как можно передать замысел автора при помощи интонации, постановки логического ударения. Учить, обращая внимание на знаки препинания!
Индивидуальное задание.
Сообщения готовят:
Кононец Николай - биография А.А.Фета;
Пак Петя - биография Тютчева;
Ипполитов Артем - биография Некрасова.

д/з по русскому языку на 07.12.11 (среда)

Параграф 50 (знать правила), упр. 290 (письменно). Выучить схему, составленную в классе (разряды прилагательных).

пятница, 2 декабря 2011 г.

контрольный диктант

Проверь себя.
Контрольный диктант.
Заяц-беляк и куница.
     Проходили по лесу лоси, нашумели. Услыхал зайчишка-беляк, как шумят близко лоси, выскочил из-под ёлки, прижал уши к спине и помчался со всех заячьих быстрых ног куда глаза глядят, куда ноги несут. Бежит по лесу зайчик и не оглядывается, ничего не видит. Кажется ему, вот-вот догонят, затопчут его огромные лоси.
     А на сосне злая куница сидит. Нацелилась куница, оскалила острые зубы, хочет прыгнуть вниз - поймать зайчишку.
     Не видит зайчишка куницы. Прижал к спине уши, мчится со всех ног мимо сосны. Нет, не поймать кунице быстрого зайчишку. Прыгнет с дерева, промахнется - и прости-прощай.
     Далеко-далеко умчится от неё на своих быстрых ногах длинноухий заяц.

дистанционное обучение по русскому языку

Домашнее задание по русскому языку на 06.12.2011 (вторник).
Параграф 49 стр.116-120 (разобрать правила, выписать в теоретическую тетрадь, выучить их!),
упр. 280 (написать сочинение),
упр.287 (письменно),
учить словарные слова
(смотри на блоге и в конце учебника).

Готовиться к самостоятельной работе по теме "Степени сравнения имен прилагательных".
     Домашнюю работу сдать на двойном листочке (тетради у меня на проверке).

среда, 16 ноября 2011 г.

отметки за к/р по литературе по теме: "Роман А.С.Пушкина "Дубровский"


ФИО
тест
вопросы
1.             
Александрова Александра
4
4
2.             
Бирюков Филипп
2
3
3.             
Дымова Алина
3
2
4.             
Заблев Владимир
2
2
5.             
Замятин Георгий
5
4
6.             
Ипполитов Артем
4-
5-
7.             
Клепко Виталий
3-
2
8.             
Ковалева Екатерина
4-
3
9.             
Крутова Анастасия
3
3-
10.         
Кононец Николай
5
5-
11.         
Морозова Елизавета
3
3-
12.         
Муравицкий Константин
4
3
13.         
Никоненко Александр
4-
2
14.         
Новиков Вячеслав
н
н
15.         
Павлов Лев
н
н
16.         
Пак Петр
4
5-
17.         
Приходько Елизавета
3
5
18.         
Савина Анна
5
5
19.         
Симонов Марк
4-
4-
20.         
Смирнов Кирилл
4-
5-
21.         
Соваренко Константин
4-
3
22.         
Струков Даниил
4-
4
23.         
Фадеев Александр
н
н
24.         
Шевченко Вероника
5
4

д/з по литературе на 22.11.11 (вторник)

Учебник 2 часть. С. 3-8 читать, пересказывать. Выучить наизусть одно из стихотворений Лермонтова ("Тучи" или "Утес").
Из теории литературы: вспомнить, что такое антитеза, композиция (из каких частей состоит), повторить двусложные стихотворные размеры.

вторник, 15 ноября 2011 г.

д/з на 17.11.11 (четверг) по русскому языку

Упражнение 231 (доделать), 233 (диктант по упр. на следующем уроке), учить словарные слова.
На следующем уроке самостоятельная работа по темам "Несклоняемые имена существительные" (упр. 220, 221 повторить) и "Род несклоняемых существительных".

понедельник, 14 ноября 2011 г.

мастер-класс на тему: «Речевой тренинг (для сцены и жизни)»

     Оргкомитет Фестиваля-конкурса «Дети читают русскую классику» проводит 30 ноября в 15:00 мастер-класс на тему: «Речевой тренинг  (для сцены и жизни)» и приглашает педагогов и учеников 6-11 классов.  Мастер-класс проводит педагог театрального колледжа под руководством О. П. Табакова, доцент ВГИК Ю. В. Капустян.
     На мастер-классе будет дана подробная информация об условиях Фестиваля-конкурса «Дети читают русскую классику» и принципах оценок конкурсной комиссии.
Мастер-класс пройдет в библиотеке-читальне им. И. С. Тургенева по адресу: Бобров переулок, дом 6, подъезд 2.

     Желающие посетить мастер-класс и участвовать в конкурсе подойдите, пожалуйста, ко мне, надо зарегистрироваться.

суббота, 12 ноября 2011 г.

среда, 9 ноября 2011 г.

Московский Открытый конкурс Чтецов

«Дела давно минувших дней…»
(1-й этап двухгодичной программы)
ПОЛОЖЕНИЕ
о проведении Московского Открытого  конкурса Чтецов  
 (2011–2012  уч. год)
Конкурс проводит
Гуманитарный Клуб “Образование и Культура”, совместно с Управлением образования, НМЦ ЦАО и ДЮЦ «Пресня»; Управлением культуры, библиотеками, домами культуры и детского творчества ЦАО; Российской государственной детской библиотекой.
Цели и задачи конкурса:
¨    пробуждение интереса у современной молодежи к богатейшему наследию как русской, так и зарубежной, как классической, так и современной литературы;
¨    помощь детям и подросткам в открытии для себя в литературе незнакомых им авторов и произведений.
¨    пробуждение интереса к чтению;
¨    воспитание культуры чтения;
¨    воспитание литературного и художественного вкуса;
¨    возрождение традиции звучащего слова;
¨    привлечение внимания современной молодежи к богатейшему наследию литературы;
¨    воспитание толерантности, интереса и уважения к культуре других народов;
¨    воспитание активной жизненной позиции;
¨    развитие навыков выступления перед аудиторией;
¨    развитие навыков грамотной речи и чтения.
Тематика конкурса:
  В 2011– 2012  году  к исполнению рекомендуются прозаические и поэтические произведения, посвященные значимым событиям истории России, авторов любого исторического периода, а также народные сказы, сказки, былины и баллады
  Примерные списки авторов в помощь учителям и учащимся прилагаются.
Номинации конкурса
  1. Школьники 1-11 классов
  2. Письменная работа в жанре эссе - обоснование  выбора автора и произведения, предполагающее личностный взгляд и эмоциональность.   Объем работы – не более   двух страниц.  ( Стиль реферата, научной статьи, биографические данные, а также  материалы из INTERNET  - не допускаются.) Эссе сдается в день 2-го тура.

Конкурс проводится в три тура:
I тур образовательное учреждение проводит самостоятельно в декабре 2011 года — в январе 2012 года (данные о проведении 1 тура обязательно включаются в текст заявки). Для участия во II туре из любого количества школьных лауреатов отбираются не более 11 человек   из числа учащихся 1-11 классов.
II (кустовой) тур  — оценивается творческое лицо школы. Одновременно прослушиваются 8‑10 близлежащих школ и студий художественного слова по графику в январе-феврале 2012 года по всем номинациям.
По результатам тура оценивается работа школ, отмечаются лучшие программы, отбираются лучшие чтецы для участия в личном первенстве.
III тур (личное первенство) проводится по возрастным категориям. К участию в III туре (1-я декада марта 2012 г.) допускаются чтецы, прошедшие II тур и последующие консультации по необходимости.
Индивидуальные требования к участникам:
¨    небанальность выбранного репертуара;
¨    соответствие репертуара индивидуальности исполнителя;
¨    понимание исполнителем эмоциональных и смысловых основ произведения, заложенных автором;
¨    осознание особенностей стиля и языка автора;
¨    выбор произведения в качественном переводе;
¨    умение донести мысль автора и собственную концепцию текста до слушателей, умение убедить слушателей;
¨    личностная мотивировка выбора текста;
¨    простота и естественность исполнения;
¨    орфоэпическая и интонационная грамотность речи;
¨    звучание номера не более 3 минут.
Не допускаются:
¨    несценический внешний вид (спортивная или рабочая одежда или обувь, отсутствие сменной обуви, неопрятность);
¨    игнорирование репертуарной политики конкурса;
¨    речевые и текстуальные ошибки (незнание текста, использование приемов пересказа и элементов актерской игры);
¨    исполнение текста как монолога или театрализованное исполнение и другие подобные нарушения жанра, исполнение драматургических произведений, басен.
¨   превышение количественного состава участников.

Жюри оставляет за собой право:
- не допускать к прослушиванию участников с репертуаром, не соответствующим условиям конкурса;
- отстранять от участия в конкурсе группы, превышающие количественный и временной регламент;
- во время проведения II тура останавливать исполнителей независимо от качества исполнения (данное условие не влияет на оценку)
По окончании конкурса проводится награждение и концерт победителей.  
Желающим предлагается принимать участие в занятиях «Мастерской художественного слова».
Консультации по выбору репертуара и другую методическую помощь предлагает Гуманитарный клуб «Образование и культура» по пятницам  с сентября 2011 г. по адресу: Мантулинская ул., д12/2. (ст. Метро «Улица 1905 года»).